我们发现，在临床工作中有些家长一发现孩子近视了，都非常的着急，不清楚该怎么办？奚医生告诉大家，要针对原因进行诊断与治疗，首先要做一个近视眼评估，分析近视形成的原因才能确定何种治疗方案，形成近视的原因只有三种解剖因素：
第一：角膜曲率性过大引起的近视（正常值40～45D）
此类近视绝大部分不会增加度数，是由于角膜曲率过度弯曲造成的，一般都是先天存在的，度数不会轻易的增加，所以只要合理的配镜就可以了，可以用角膜地型图检查以确定。
第二：晶状体调节过强引起的近视（假性近视）（正常值3～4mm）
此类近视是由于长时间近距离用眼引起睫状肌收缩，造成的疲劳，结果产生的近视度数，此类近视只需要做一次散瞳及调节功能训练就能好转，但不注意用眼卫生，极有可能从假性过渡到真性近视。所以提倡15岁以下的青少年均可以进行散瞳检查。
第三：眼轴过长引起近视（角膜顶点到黄斑中心的距离）（正常值成人24mm）
此类近视是由于眼轴延长造成的真性近视，一般不可恢复，由于青少年身体渐进性发育，但又长时间的持续近距离用眼，限制了用眼视觉空间范围，结果致使眼轴发育过长。此类近视治疗需要从生活、饮食、用眼等不良习惯，正确验光配镜及视功能检查全方位着手综合防治，可以采用眼部A超检查加以确定。
通过以上三种因素的检查最后做一个近视眼的预测评估，只要你曲率正常，晶状体正常，眼轴按每增加1mm，近视加深300度来评估，就知道您的近视会发展到何种地步，（如同我们进行人工晶体手术时的计算模式），都可以有效的评估出近视的程度。请专业的眼科医生操作。
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